紅 龜 曼 丁 鼓 典 樂 社

    各位鼓友久違了，很抱歉小弟還一直在摸索電腦上的種種學問....這段時間的努力，就是為了和各位鼓友一同見證與分享「台灣非洲音樂新紀元」的重大歷史時刻，在此僅將去年(2007年)，曼丁文化傳承者Mamady Keita老師首次造訪台灣，於7/18、19在台南舉辦兩天的曼丁音樂研習營實況，由小弟發表在當代樂手論壇打擊板的報導轉載於此：

◎「台灣非洲音樂新紀元」....一代宗師Mamady Keita台灣講座實錄（一）[7/18] DAY 1

   是的主播！現在本論壇特派記者紅龜於2007年7月18日星期三中午兩點鐘，搭乘420元的統聯客運於傍晚約5點半抵達台南永康交流道，下車後獨自一人背著非洲鼓Djembe與簡單行李，徒步走了大約2公里的路程到了位於台南科技大學（原台南家專）旁的附設幼稚園四樓會場，準備參加由台灣的首席非洲鼓團 西非部落 團長Monbaza與台南非洲鼓黑幫老大 06非洲鼓團 團長阿全所共同邀請：世界最負盛名，影響近代音樂甚鉅的非洲音樂巨人與非洲文化推廣者--- Mamady Keita老師，來台舉辦非洲鼓初階與進階班的講座。（欲知Mamady老師為何許人請參考西非部落的介紹）

   當我於六點多走入會場時，已經有數十位來自台北、嘉義、台南在地的學員於會場練習等待老師的蒞臨，當老師出現在我們眼前的那一剎那，我真的不敢相信我自己的眼睛，Mamady老師真的活生生地站在我們眼前，以往只能從CD、DVD或網路上看到或聽到他，沒想到他真的到台灣來了！此刻的心情直比時下年輕人看見星光幫楊宗緯一般地激動....

   老師講法語，有一位翻譯為大家翻成國語，老師首先感謝主辦單位邀請他來台灣，然後就跟我們講述一些關於Djembe的歷史，包括以前的傳說與現在的流行化，其中一段：

「Djembe是一個傳統的樂器，是一個代表喜悅的象徵，因為只要是有喜慶的典禮上都會打，例如婚禮、嬰兒出生、成年禮、農夫的農忙與收割、漁夫的收成、月圓時、有客人來訪時、齋戒月結束時，只要是人們高興的時候就會開始打Djembe，但是以上的儀式都跟某種特定的情景有關聯，我們不是為了打鼓而打鼓，要看情況而打，所有的慶典所打的節奏都會有它的名稱，而且打這些節奏的過程都是有故事與來由的...」

   接著老師介紹一些他自己的過去：他曾經在幾內亞的國家舞團整整表演22年，退休後開始他自己的事業---到全世界去教他們的傳統音樂與歷史文化，到今天他在全世界總共有14所學校，這些學校都代表了Djembe的歷史與傳統的儀式....

   老師在開始教學前也語重心長地告訴我們：他很高興Djembe也帶到了台灣，但是他希望大家要以一個比較正確的方式開始，他不希望台灣像歐洲跟美國一樣，是在一片混亂的狀況下打鼓，就是什麼都不瞭解就開始亂打一通...

    接著老師告訴我們用什麼觀念開始學Djembe：「我們剛開始要學的就是Djembe的紀律與規定，Djembe跟所有的樂器如鋼琴、小提琴、鼓等等樂器一樣有一定的規則在，就像從A開始到Z一樣有一定的學習規則。所以要從Djembe最基本的三個聲音開始，這三個聲音如果沒有打好，對老師來說就好像製造噪音一樣，就好比我們說話的時候不能隨便亂說，一定要照一定的規則來說話一樣，這是一件非常重要的事情....」

   然後老師介紹他的太太 Monette Marino-Keita，她也是美國加州聖地牙哥分校的主要教師，還有他兩個月大的女兒。

   開始正式上課了，老師再次強調有問題一定要馬上問，因為他不是只來教鼓而已，他是來教所有的事情，大家不是只來學鼓，也同時學他們的歷史與文化。

   接著老師示範這三種聲音的手勢與打法，最重要的是大拇指要打開，在打擊的過程中不可以碰到鼓的任何部分（不然你的大拇指會受傷），然後打擊後手要馬上離開，不可以按在鼓皮上，鼓皮在任何時候都要能自由震動，（我發現如果打完後手還按在鼓皮上，Djembe特有的低頻會不見,，但是如果打完後放開，不論哪一種聲音都會出現特有的低頻…

   老師打出來的三個聲音真的是悅耳啊，每種聲音都紮實又道地，高、中、低頻清楚，毫無混淆不清之處，老師說，這三種聲音他希望大家每天都要練習，老師認為節奏對他來說是簡單的，但是這三種聲音卻是非常的困難，尤其是Slap跟Tone這兩種聲音。

   然後大家就開始練這三種聲音了，從Slap開始，左右交替，「1右2左」（右撇子），左撇子要反過來，打了一會兒之後開始教Tone，也是「1右2左」交替練習，然後Slap跟Tone各兩下，然後再加上兩下Bass，練習了一會兒之後開始教節奏....

   老師教的第一個傳統節奏名叫「Djaa」，是為大約6、10～13歲的小孩演奏的，幾內亞鄉下的村莊沒有電，當滿月無雲的夜晚，月光灑遍大地，到處都在PARTY，充滿節奏、歌唱跟舞蹈，整個村莊就像過節慶一樣熱鬧，但是只會出現在沒有電的鄉下，在大城市，因為一天到晚都有電，所以不會有這種活動。最早的時候，「Djaa」是當小女孩們在滿月的夜晚吃完晚餐後，大家一起出來拍手唱歌跳舞，並沒有任何的樂器伴奏，後來逐漸演變至今，成為15、16歲的青年男女吸引異性的舞蹈，還有一種場合就是在女孩要出嫁的前一晚，她的朋友們聚在一起跳這隻舞來跟她道別，同時也有告別童年的意味。

   然後老師開始教西非音樂裡面相當重要的Dunun部分，結果發現現場的中音鼓「Sangban」的頻率太低，經工作人員調整後還是不行，老師說可能以後要把繩子拆掉重綁，然後開始示範「Sangban」跟高音鼓「kenkeni」的部分，由老師及師母一起合奏給我們看，然後示範低音鼓「Dununba」的打法，然後由06非洲鼓團的三位Dunun手來操刀，但是三位Dunun手可能面對大師的關係，非常的緊張，也無法將Dunun的節奏打好，於是老師很有耐心的反覆教他們，花了大約有30分鐘吧！其中最難的應該要算是Kenkeni的部分了，後來有好幾位老師級的上來打看看，但是都打不出來，後來雖然不算挺完美，但是還算可以接受，於是老師開始教第一部與第二部的Djembe的Pattern....未完待續。

   是的主播！記者先PO幾張照片給大家看一下...

<照片1> 西非音樂最重要的襯底樂器：Dunun，最左邊是中音的Sangban，中間是高音的Kenkeni，最右邊是低音的Dununba (最前面的Djembe是老師的「神之鼓」)

<照片2> 老師在上課前思考：「嗯～該怎麼教這群第一次見面的台灣人呢？嗯～讓我好好想一想...」

<照片3> 認真上課的台南講座學員們

  <照片4> 「Djembe最困難也最重要的就是這三個聲音，千萬不可以含混不清、囫圇吞棗，要夙夜匪懈地去練，每個星期都要練...」（老師有強烈的使命感要將最正確的學習方式與觀念傳承給我們）

<照片5> 現在開始教節奏，老師跟師母先示範襯底的三部Dunun，接著由06非洲鼓團的Dunun手們上場合奏.....

<照片6> No No !!不是這樣，你打錯了，應該是這樣...（老師要求相當嚴格）

<照片7> No No !! 你也打錯了，不要被其他人影響，要專心打你自己的部分...（此時06的Dunun手們信心全失、冷汗直流，因為真的太緊張了...）

<照片8> That’s  it！這樣就對了!!（06的Dunun手們在老師耐心的教導下，終於慢慢上軌道了，這真是終身難忘的一堂Dunun課啊...）

<照片9> 接著老師開始教第一部跟第二部的伴奏Djembe，學員都非常認真地學習...

<照片10> 老師親自督導每一個學員的打擊姿勢與音色：「誰敢摸魚？難逃我的法眼！！」

<照片11> 「嗯～不錯不錯，就素這樣啦！」

    接著我們進入到伴奏Djembe第一部與第二部的學習，然後是跟三部Dunun的大合奏，剛開始也是一片混亂，後來也是漸入佳境，大家一起合奏的感覺真是美妙啊！

    接下來老師開始教另外一個節奏，因為上一個節奏是屬於三連音系列的，似乎台灣的Dunun手比較不熟悉，所以老師換了一個四連音系列的節奏，並先教三位Dunun手怎麼打，但是也是遭遇到一些困難，也同樣花了一段時間才將三部Dunun搞定，老師語重心長地說：

  "我們的Dunun手都把Pattern打錯了，希望今天之後可以矯正過來，本來今天還要多教幾個節奏，不過因為Dunun的問題....這跟我們在場的Dunun老師有關係，要再加強Dunun的練習，Djembe的部分沒有什麼很大的問題，而是Dunun的部分比較有問題，"在老師的家鄉裡面，Djembe手不能不練Dunun"（這句話實在太重要了！！），Dunun的Pattern要很明確地指示是在打哪一種節奏，是Soli、Sunun還是Djansa...，所以師母明天要來打其中一部的Dunun，讓我們的課程可以上快一點。"

     接著老師開始講解要教的新節奏，名叫「Sunun」，比較簡單一點。Sunun是在西非的馬利非常普遍與流行的節奏，可以用在任何的慶典上，例如：婚禮以及新生兒初生七天後的命名儀式上等等，接著老師示範了三部Dunun的打法，並讓06的三位Dunun手上來示範，果然有操有差哦！只花了一點點時間就搞定了，然後就開始教兩部的伴奏Djembe，然後再分別跟Dunun一起合奏，其中老師有說當你的節奏打得較熟悉之後，就不要再用腦袋去想，而是很自然地用手去打就好了，（哇！！這真是很高的境界呀～）真的！老師示範快一點的速度的時候，真的好流暢、毫無窒礙，音樂有流動的感覺，音色又好像會說話一樣，好神奇啊！

    經過一段時間的練習後，大家都有比較流暢一點，後來老師有加快速度，結果大家就有點跟不上了，顯示我們的基本功還有基礎練習都不夠，最後老師說了一段話： 

  「我今天看到大家很認真的練習，充滿著活力，有很好的學習精神與態度，我很高興。即使大家只是初級的學生，但是給我的印象是大家都非常有心想要學，但是要注意到Djembe這個樂器是有一定的邏輯在的，就像所有的西方的樂器一樣，在台灣也是有傳統的樂器，也是一樣的道理，所以如果有學過其他的樂器的話，就知道每樣樂器都有它的規則，Djembe也是一樣，一定要用「心」來學習，也要用一種「很尊敬的態度」來學習，因為大家都是很想要學非洲鼓的吧！

    大家都在一起打非洲鼓，老師會覺得很高興，如果大家學得更認真的話，老師會更高興。在此要特別跟教非洲鼓的老師們提醒一下：Dunun要打得更好一點，這是一件很重要很重要的事情！老師有寫各種的教學的書、CD、DVD、錄影帶等等教材，都可以用來學習，所以希望台灣的非洲鼓老師一定要把Dunun打好，在曼丁音樂裡，沒有Dunun的話是沒有辦法打Djembe的，因為Dunun是要指示這個節奏是Sunun或是Djagbe或是Soli或是KuKu或是Mendiani或是Djabara或是Soboninkun或是Dallah、Kassa、Moribayassa或者是Soko，這些節奏全都是由Dunun來掌控的，所以一定要非常非常加強Dunun的部分。今天的這三位Dunun老師是非常聰明的，因為打Dunun真的很不簡單，有時候不太習慣新的東西，尤其是不習慣Ternary (三進位，也就是三連音系列)的節奏，這真的很不簡單，就像今天教的第一個節奏「Djaa」一樣（難怪要練很久才打得起來），而「Sunun」是Binary (二進位，也就是二連音、四連音系列)的節奏，一定要非常非常專心地學如何打Dunun，在此非常恭喜這三位老師，因為他們流了很多的汗（此時大家拍手鼓勵他們...）。下次老師來的時候，除了Djembe之外，還要加上Dunun的課程，這三個Dunun之間要互相配合才會好聽，像這個Sangban的聲音太低了，要把繩子全部鬆開重綁一次。（老師現場解說了一下該如何重綁）

    如果沒有其他問題的話，我們明天再教新的節奏，因為老師不會每個禮拜都來台灣，所以我一定要在離開之前教大家越多的節奏越好，每天都要有新的節奏。（果然是擁有旺盛鬥志的非洲獅子！）

    祝大家慢吃（？？這是他們的問候語嗎？），明天見！！謝謝大家這麼有衝勁與幹勁，謝謝大家的友誼跟尊敬，謝謝！！)（全體熱烈鼓掌感謝老師！）

    就這樣結束了開啟台灣非洲音樂新紀元的第一天課程......

    後記：下課之後，記者與主辦單位還有老師全家人到附近的餐廳吃飯（老師從中餐以後到晚上10：00下課都還沒吃東西呢！！）老師很感謝主辦單位，他也很稱讚一起吃晚餐的三位Dunun手，原來其中兩位是新婚夫妻，另一位是新娘的妹妹（原來都是一家人嘛！）因為他們後來漸入佳境，老師有看出來他們的認真與用心，他們私底下有告訴記者：明明這些節奏都已經練過很多次了，但是遇到大師就緊張得破功了，真是糗......他們當場希望老師可以預先告知明天要教的曲目，他們好在上課前苦練，要雪恥一下！（通常老師是不會先告訴別人上課要教什麼節奏的，因為他都是看現場的感覺來決定的，所以連他自己也不知道....）本來老師也說不知道，後來想一想，就說明天要教一個節奏叫做「Soli lent」，他們就說等一下回去要勤練，不睡覺也要練！！老師還開玩笑說等一下要打電話叫他們起床練習...
好了！記者也要去睡覺了～咱們明天傍晚見.....

<照片12> 課後大家一起吃晚餐

<照片13> 老師與三位辛苦的Dunun手

（以上照片由紅龜與06非洲鼓團提供，謹此致謝！）